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数学学科已形成一个从本科、硕士、博士、博士后完整的培养体系,李海梁介绍“数学学科建设经过最初的纯师范教育到后来教学科研并重,到现在科研教学和社会服务为一体的综合性的学科。

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原标题:零门槛转专业还需更多指导  成绩要求、人数限制、专业门槛……在以往,转专业对于大多数本科生来说往往可望而不可即,专业一经选择便成了板上钉钉、难以更改。

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